“你们两个别跑那么快，”我见跑不过前面这两个二货，打算用声音制止他们两个的疾跑：

    “都跑到学校里面了，还没打铃急什么？”

    但是他们两个充耳不闻，接着跑，没有理会我。

    我见一时间追不上他们两个，神态呈现出一副心虚的样子停下脚步，独自抱怨道：“明明我们刚刚被休学一周，晚点再进去也没什么。”

    5班教室。

    教室里面像菜市场那般喧嚣，学生们交头接耳地交流，但是在这些交流的小团体，近段讨论最多的话题是后排靠窗的一个女生。

    一听此女，便以知其有大帝之资！

    别问，问就是……

    后排靠窗，王的故乡。

    “诶，你觉得后排的那个女生怎么样？”

    “后排全是女生，谁知道你说的是哪个？”

    “就是新来的那个。”

    “喔！那个女的叫林桐，怎么？你对她有意思……”

    而后排被议论的那个女生对于他人的议论并没有在意那么多，一直在专心写练习。

    其实她不是不想聊天，而是因为她刚刚转到这个班级，加上她自身又是走读（外宿）。几天下来也就和同桌的两个个女同学聊得来而已。

    少女百般无聊地翘起二郎腿，一手抬头托住下巴，一手平放在桌子。桌子底下那双黑色的松糕鞋如果不是被前方的桌椅给掩住，那一定会给少女添加几分稚气的可爱。

    ——不想写练习，但是身边没熟人。

    ——先出去透透气吧。

    林桐放下二郎腿，缓缓地站起身来，正准备向教室外面走去。

    叮——咚——叮——咚——

    铃声突然响起，班主任也如约而至地来到教室门口站哨，使原本还想继续聊天的小团体见到班主任后一哄而散，陆陆续续地回到自己的桌位上开始学习。

    ——怎么这个时候打铃？

    林桐皱了皱眉，不满地在心里嘟囔一句后，又坐回原位。

    在她还没有坐下椅子之时，两道身影已迅雷不及掩耳之势串到的面前！

    “好险好险，差点就迟到了。”

    ——你们好像已经迟到了……

    “确实，不过班如应该可以从后门这里溜过来。”苏泽坐好后低声转头向叶乾说道。

    教室一片肃静。

    “mad！（意为生气的）苏泽叶乾你们两个傻P（peoples，人的复数形式）跑那么快干嘛？！”

    全班听到我在外面的突然喊话爆笑起来，只有班主任铁青着脸，在班级体准备再一次热闹时大喊道：

    “安静！”

    其声如雷贯耳、响彻天明，使班上的那些个造反分子顿时安分守己了起来。

    “班如！”

    我正刚刚想从后门溜进教室的时候，班主任突然喊到了我的名字。

    被班主任叫到名字，使原本想从后门溜进教室的我不情愿地回了头、放双臂、立起正。

    “往这边站。”他指了指走廊上的一块空地，“站好。”

    接下来想都不用想，就知道他要对我进行一番说教。

    “你刚刚为什么喊那么大声？”

    ”你不知道现在是晚自习时间？”

    苏泽和叶乾看到我被班主任留下，双眼中透露出了些许无奈。

    “这班如真是的，喊得大声就算了，还边跑边喊，他不知道多普勒效应吗？”苏泽感慨道。

    “就是，他跑得远骂我傻P我可能听不见，但是他跑过来骂我傻P肯定挨扇！”

    噗嗤！

    坐在他们后面的林桐听到这个奇妙的比喻忍俊不禁，惹得苏泽叶乾二人转头向她看去。

    糟糕！声音好像有点大……

    林桐开始低下头，假装自己在认真学习。

    “苏泽，让我进去一下。”

    苏泽听到我的声音后，下意识地转头看了一眼后门，只见班主任的身子巍然树在后门那里怡然不动。

    嗯……应该是没发现我们这偷偷讲话。

    不过刚刚那个笑的漂亮女生之前好像没见过，下课再聊一下。

    ……

    晚读下课。

    苏泽一见下课，转头就对林桐对波信号：

    “哦哈哟同学，”当他说完这句话后，来了个自信甩头，“kimiwa……dale？（你的名字叫什么）”

    而林桐听到这句话时人都蒙了，这是什么问好方式？自己不懂日语！自己现在该怎么回复对方？

    林桐一时间尴尬地低下头，不知道回答苏泽的问好。

    “林桐，别理他们三个，他们三个就是神经病。”还是林桐同桌的女生看出她的窘境，安慰林桐别理会对方。

    苏泽见对方没有与他对上信号，眼神里透露出一股无奈。

    这个新同学看来不上道。

    还有，神经病是什么意思？不就整活次数多点而已吗？